The Burton
Aunque los roles estuvieran
distribuidos, no los han seguido por falta de un componente. Como un componente
se ha quitado de la carrera, han tenido que organizar el trabajo de otra
manera. Comienzan el vídeo haciendo una
entrevista a una alumna del colegio, lo cual me parece muy interesante para
saber la opinión directa de un alumno. Se realizan las mismas preguntas a las
jefas de estudio para comparar las opiniones. Las preguntas son relacionadas
con la participación de los padres en la educación y como solucionar la
problemática entre los alumnos. Le preguntan a una madre por la implicación de
los padres en la escuela, esta responde que como en todos los casos habrá
padres que sí y otros que no, dice que lo más importante es crear hábitos y
rutinas.
La innovación y la creatividad
están presentes en todo momento. La comunicación entre escuela y familia es muy
importante en el proceso enseñanza-aprendizaje. La finalidad es mejorar la
educación, por ello los cambios que realizarían seria: la innovación en el
profesorado, comunicación entre directivos y profesorado, así como la
coordinación entre otros centros. Aunque
trabajen de una manera coordinada, encontramos una organización jerárquica, desde
mi punto de vista no es necesario que sea un director el que mande, sino que yo
creo que todos los miembros que componen el grupo de profesores, limpieza,
director… tienen derecho a proponer cambios, mejoras y toma de decisiones, no
siendo sólo el director el que lleve esa carga, ya que todos deberían formar
parte de la enseñanza.
En cuanto a las aulas, los
grupos son heterogéneos, no discriminando a nadie por razón de sexo, edad,
raza… La estructura del colegio es circular, teniendo acceso a la biblioteca,
interesante, ya que la lectura es muy importante para desarrollar así, entre
otras cosas, un amplio vocabulario.
El curso académico, es muy
amplio, comienza el 1 de septiembre y termina el 21 de agosto, con lo cual
¿dónde están las vacaciones? Me parece un curso académico demasiado amplio para los niños, pienso que se ha puesto así para beneficio de los padres trabajadores.
Me parece muy original la cúpula
de cristalera para aprovechar la luz, nosotros en nuestra escuela también lo
hemos planteado así. Lo mejor del vídeo ha sido el rap final, ha sido muy
creativo.
No se entiende muy bien los
diálogos debido a la música de fondo, yo desde mi punto de vista la hubiera
bajado un poco
Give me five
El vídeo trata sobra una niña que se aburre
en clase porque eran muy monótonas, tanto ella como todos los demás compañeros.
Sus padres no la hacen caso porque están haciendo las labores del hogar, por
lo que deduzco que no hay buena comunicación e implicación entre ellos en lo
que al colegio respecta. María sueña con su escuela ideal, en la que
encontramos cristaleras en la que todo el mundo puede ver lo que se hace en el
aula, el profesor se implica con los alumnos. Cuando terminan las clases y
llega a casa, sus padres la preguntan qué tal el colegio y que si la pueden
ayudar para realizar las tareas. En el sueño de María encontramos una buena
comunicación e implicación por parte de sus padres. Su colegio ideal dispone de
las últimas tecnologías implicadas en el proceso enseñanza-aprendizaje. La
disposición de las aulas, está distribuida de forma fácil y sencilla para el
alumnado. En el vídeo no han quedado muy claras las ideas de cómo sería su
colegio ideal. Yo mejoraría lo que han escrito en el Word pasarlo a vídeo
porque era un planteamiento interesante el ver a dos familias en la que una se
implican en la educación de los hijos y en la otra no. Planteamiento
interesante desde mi punto de vista, pero el vídeo muy pobre, ya que no se
distingue muy bien el modelo innovador y el monótono.
Los incompatibles
La forma de hacer el vídeo está muy
bien porque lo hacen de una manera diferente. Explican una maqueta del colegio
en 3D, muy bien explicadas las diferentes aulas, las que disponen de ventanales
para poder verlo todo.
La chica habla muy rápido,
debería de ir más lento porque se nota que se ahoga, yo lo hubiera leído más
despacio para que se entendiera mejor
El hall sirve para poder esperar
las familias a los niños, dónde haya muy buen a comunicación. Realizan
entrevistas a los diferentes docentes, comienzan con el director. Este es un profesor,
cercano que se puede hablar con él. Vemos una tutoría entre una profesora y el
director, en la entrevista se tratan temas de los niños. Su función es la de
organizar la escuela para que se cumplan las tareas asignadas por parte de los
profesores (supervisor). En este colegio, todos los profesores tienen una buena
comunicación entre ellos, para ello en la sala de profesores o en la sala
polivalente se pueden tratar los diferentes temas de interés para el alumnado.
Los profesores tienen la función de que los alumnos crezcan como personas,
siendo los profesores comprensivos, tener paciencia y mirar por el bien de los
alumnos. Los profesores tienen diferentes momentos para hablar sobre lo que se
va a llevar a cabo en el día a día. Tienen que tratar a todos los alumnos por
igual, ser creativo y original
Los profesores tienen que tener
en cuenta el proceso individual del aprendizaje de cada niño, ya que cada uno
tiene un ritmo individual. No deben de tener alumnos favoritos en el aula, pero
sí hay que entender que hay personas que te gustan más que otras.
Es muy importante, como han
mencionado en el vídeo, no discriminar a ningún estudiante por ninguna razón de
edad, sexo, raza…
Carpe Diem
No hay diferencias entre los
miembros del equipo, tanto el director, secretario como el jefe de estudios son
también profesores. Todos los miembros tienen voz y voto y capacidad para
realizar propuestas de mejora. Llevan a cabo una metodología cooperativa e
inclusiva, innovadora y diferente a lo habitual. El colegio cuenta con dos plantas en forma de
flor, muy original ya que siempre los colegios tienden a ser en forma de
círculo o cuadrado. En el patio hay dos huertos, uno para 1-2-3 de
primaria(reciben la ayuda de los profesores para cuidarlo) y otro de segundo para
4-5-6 (serán los niños, sin ayuda, los que
tengan que cuidarlo)para llevar a cabo diferentes asignaturas como
conocimiento del medio. Tienen amplias instalaciones para desarrollar los
diferentes deportes. La piscina cuenta también, con clases para personas con
discapacidad.
En el comedor, disponen de
varios tipos de comida, ya que tienen en cuenta las diferentes creencias
religiosas. Yo creo que es importante porque así dan la facilidad a los padres
de no tener que ir a por los niños para que coman en casa.
Encontramos un salón de actos para realizar
diferentes espectáculos, en mi colegio ideal se nos olvidó ponerlo, es un sitio
muy útil en el que se pueden hacer muchas cosas. En la biblioteca hay dos pisos
en forma circular, disponen de un
espacio para realizar reuniones y disponen de las últimas tecnologías para la
búsqueda de información.
Disponen de un laboratorio para
investigar y explorar, con los materiales necesarios para ello.
Las clases de primaria están
distribuidas en cinco mesas, cada una compuesta por cinco compañeros. Hay una
pizarra digital y el baño compartido con otra clase. Hay un aula intermedia
entre las clases de 1º y 2º de primaria para poder poner los conocimientos en
común. Es un colegio que fomenta la lectura, por ello en clase encontramos
el rincón de la lectura. En segundo
ciclo, siguen trabajando de manera cooperativa, siguen la misma distribución
que en primer ciclo. Ambas clases de primer y segundo ciclo, tienen una puerta
directa al patio.
Es muy importante que sea un colegio
bilingüe, ya que el inglés es un idioma necesario porque se habla en muchos
países, por ejemplo para terminar nuestra carrera necesitamos el B1 en inglés.
En el aula de música hay
variedad de instrumentos a disposición de los niños. Disponen de una colchoneta
para sentarse y realizar actividades. Desde mi punto de vista, las clases de
música, dan mucho juego para trabajar otros temas que no son curriculares para
primaria como por ejemplo la expresión corporal.
Se realizan diferentes talleres
de hábitos saludables, idiomas… son extraescolares y cuentan con la
colaboración del AMPA. Dan la oportunidad a niños que no van a este colegio a
que se puedan apuntar a ellas. Los talleres que se realizan son beneficiosos
para que los niños aprendan cosas que no se dan en el currículo directo del
colegio, así podrán aprender diferentes cosas que pueden llevar a cabo en su
vida cotidiana.
Me gusta la idea de que los
padres vayan dos días a la semana a leer un capítulo de un cuento, esto fomenta
la implicación y la relación entre la escuela y la familia.
Ha sido una presentación, buena
y a mí me gustaría destacar las clases de piscina para personas con
discapacidad porque hay que darle la misma oportunidad a todas las personas,
por ello su escuela lleva a cabo una filosofía inclusiva. Se nota que han
participado todos.
Los Garabatos
El maestro es el que tiene que potenciar el
potencial del alumnado, por ello dan mucha importancia a la creatividad. Los alumnos son los protagonistas de su aprendizaje, siendo importante el
progreso y no el resultado. El colegio, está en un parque amplio, en el que hay
un pequeño estanque con patos y columpios. El colegio tiene dos plantas. En las
clases disponen de todo tipo de material, siendo este gratuito, y las últimas
tecnologías. Disponen de aula de música,
biblioteca. El colegio se basa en una escuela inclusiva y equitativa, sonde se
trata a todo el mundo por igual
Debido a que la música está un poco alta, no
se entiende muy bien los diálogos. Las ideas son buenas. Yo creo que si es
importante poner una calificación, por que hay que evaluar los trabajos. No siendo lo más importante la nota si no el progreso, pero sí pienso que hay que evaluar.
